buku ini membahas prinsip-prinsip metodologi mengajar. uraiannya berkisar pada tiga masalah pokok. pertama masalah perencanaan pengajaran. masalah kedua berkaitan dengan macam-macam teknik untuk membangun seluru kursus dan juga metode-metode untuk menilai hasil pengajaran. dan masalah ketiga mempersoalkan beberapa keterampilan yang seharusnya dikuasai oleh pengajar dalam menjalankan tugasnya.
Buku ini menyajikan dan menganjurkan suatu model instruksional yang sederhana, suatu yang mudah dikuasai tetapi cukup besar hasil yang diperoleh bagi kegiatan belajar mengajar serta disesuaikan dengan berbagai tipe kepribadian.
Buku ini berisi sejumlah topik yang berkaitan dengan pengukuran tingkat kecerdasan, keberbakatan, dan masalah umum yang dihadapi para orang tua dalam menyiasati perkembangan anak-anak mereka