Pengantar Pedagogik ( Dasar-Dasar Ilmu Mendidik)

Buku ini membahas dalam mengenai ilmu-ilmu mendidik

Profesi Keguruan

Buku ini bertujuan memberikan sumbangan dalam pembentukan wawasan, sikap, dan keterampilan profesional kepada calon tenaga kependidikan. sebagai salah satu wahana untuk pembentukan sikap profesional.

Menjadi Guru Merdeka ( Petikan Pengalaman)

-

Pembelajaran Efektif

Buku ini menjelaskan bagian 1. terdapat pertimbangan mengenai apa yang mendasari pembelajaran yang efektif, ke 2. menjelaskan suatu pendekatan pembelajaran berdasarkan sembilan dimensi praktek kelas pada berbagai tingkat kemampuan, 3. mencari tahu bagaimana anak-anak belajar dan bagaimana guru dapat merancang strategi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan mereka. 4. membahas organisasi dan peng…

METODE KUANTITIF

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-8170-71-7

Deskripsi Fisik

ii-392hlm C1

Judul Seri

-

No. Panggil

330.01 MUD

konflik dan manajemen konflik

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8555-15-9

Deskripsi Fisik

iv-i-4 c1

Judul Seri

-

No. Panggil

303.6 WIR

Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif

Buku ini membahas tentang pemahaman awal dan tujuan interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik, analisis model interaksi edukatif, keterampilan dasar mengajar, pengelolaan kelas, pemilihan metode mengajar dalam rangka interaksi edukatif, serta evaluasi hasil interaksi edukatif.

Sistem Pendidikan Nasional Visioner

buku ini didalamnya menguraikan bagaimana sistem pendidikan seharusnya dikelola, apa karakter-karakter yang harus dimiliki oleh mereka yang terlibat dalam kerja pendidikan, dan yang tak kalah pentingnya bagaimana persoalan-persoalan yang muncul dalam pengelolaan pendidikan itu seharusnya disikapi.

Strategi Belajar Mengajar

Buku ini membahas mengenai berbagai strategi belajar mengajar

Belajar dan Pembelajaran

Buku ini disusun bagi para mahasiswa, guru, dosen, serta para widiaswara yang ingin memperdalam tentang berbagai teori belajar dan penerapannya dalam kegiatan pembelajaran. Termasuk di dalamnya adalah para peneliti di bidang pembelajaran yang tertarik untuk menguji kesahihan teori-teori tersebut dalam konteks tertentu dan untuk tujuan tertentu