Bab-bab yang dibahas dalam buku ini adalah sama pentingnya antara yang satu dengan yang lain. namun apabila seorang peneliti ingin mengetahui hasil dan kegiatan penelitiannya, maka seorang peneliti hendaklah menggunakan metode-metode yang sudah ada, dan hasilnya pun harus dapat dipertanggungjawabkan
dibuku ini membahas mengenai penelit
Buku ini membahas evaluasi pendidikan yang dapat mengetahui tolak ukur hasil pendidikan. Evaluasi ono diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal dua kata tersebut berbeda arti meskipun saling berhubungan. Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran.
Buku ini ditulis dalam format modul dengan maksud agar pembaca lebih mudah memahami, sekaligus tercipta interaksi antara penulis dengan pembaca. Jika pembaca sudah memahami ide penulis dan menerima sebagai perubahan supervisi, kemudian dilaksanakan, Insya Allah pendidikan di Indonesia meningkat.