Buku ini berisi mengenai bantuan yang diperlukan seoran guru dalam usaha meningkatkan potensi dirinya sebagai guru yang selalu mendambakan peningkatan dan pengembangan menuju prototipe guru yang profesional dalam mengajar, dapat memberi inspirasi kepada peserta didik
Buku ini menyajikan nasihat praktis mengenai keterampilan organisasional dasar yang berharga jika anda baru mulai mengajar atau mencari pendekatan pengajaran yang baru.
Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran.
buku ini menyajikan pembahasan tentang evaluasi pendidikan yang telah disesuaikan dengan silabus, kurikulum nasional strata 1 IAIN, Yakni konsep dasar evaluasi pendidikan klasifikasi tujuan instruksional, teknik evaluasi, pengukuran ranah kognitif, efektif dan psikomotor dalam pendidikan agama islam, prosedur pelaksanaan evaluasi, analisis butir-butir instrumen evaluasi, dan interpretasi nilai …
Buku ini membahas tetang konsep dasar administrasi pendidikan, komponen dan tata kerja kelembagaan pendidikan, fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah sebagai administrator pendidikan, administrasi keguruan, UU pokok kepegawaian dan kode etik tenaga kleguruan, serta administrasi dan supervisi pendidikan
buku ini membahas prinsip-prinsip metodologi mengajar. uraiannya berkisar pada tiga masalah pokok. pertama masalah perencanaan pengajaran. masalah kedua berkaitan dengan macam-macam teknik untuk membangun seluru kursus dan juga metode-metode untuk menilai hasil pengajaran. dan masalah ketiga mempersoalkan beberapa keterampilan yang seharusnya dikuasai oleh pengajar dalam menjalankan tugasnya.
Buku ini menyajikan dan menganjurkan suatu model instruksional yang sederhana, suatu yang mudah dikuasai tetapi cukup besar hasil yang diperoleh bagi kegiatan belajar mengajar serta disesuaikan dengan berbagai tipe kepribadian.
Buku ini berisi sejumlah topik yang berkaitan dengan pengukuran tingkat kecerdasan, keberbakatan, dan masalah umum yang dihadapi para orang tua dalam menyiasati perkembangan anak-anak mereka
buku ini disusun untuk membantu para peminat pendidikan, teoritisi maupun praktisi di bidang pengajaran baik bagi para mahasiswa FKIP,IKIP, Fakultas Tarbiyah, serta guru dan calon guru yang menghendaki untuk mengabdi dalam dunia kependidikan dan kepengajaran